智力落后学生语文教学生活化的探究

来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyy021
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
进行生活化教学,应注重课程生活化内容的选择和组织,教学实施过程中要侧重生活能力的培养,注意教学方法和教学资源的合理运用。生活能力的培养与家庭生活、学校生活、社会生活是密不可分的,我们必须具备一双慧眼,寻找生活中与语文教学的结合点,让生活成为学生学习的教材。学校不能和生活脱节,我们应以课外实践为凭借,引导学生走向社会,走向生活。
其他文献
因材施教作为我国教育的一项重要原则,源远流长。自孔子提出后,经历代教育家的阐释与完善,其内涵经历了复杂的演变过程。对于因材施教中的"材"该作何种解释,历来众说纷纭,有视
在人民的生活之中民俗文化有着重要的地位,它是依附于人们的生活习性、感情与信仰从而产生的文化。本文以兴平县马嵬驿民俗村为例子,用传统的符号来装饰现代的建筑,传统与现代两
【摘要】本文在价值链会计的框架下提出了基于价值链的预算管理构想,并阐述了基于价值链预算管理的特点及方法。    价值链管理的本质在于通过优化核心业务流程,降低企业的经营成本。  一、价值链会计理论  目前,企业面临的经济环境发生了巨大的变化,主要体现为3C:顾客(Customers)、竞争(Competition)、变化(Change)。企业经济环境的变化使目前的竞争不再局限于企业之间,而是发生在
在新课改理念的指导下,语文教师应转变观念,把孩子看成,鲜活的个体,学习的主人。语文教学就是要以人为本,关注学生个性发展,尊重并关爱每一位学生学生。教师要结合学科特点,利用多种
教育应该以育人、促进人的全面发展、培养具有综合素质的人才为目标。小学语文是整个语文学科教学的基础,如何提高这个阶段语文教学的有效性,需要掌握一定科学的、合理的方法,从
2015年12月18日,纪念中国煤矿文联成立20周年座谈会在北京西郊宾馆召开.中国文联党组成员、副主席、书记处书记左中一,国家安监总局党组成员、副局长李兆前,中华全国总工会副
“03 ! 03 !请你院做好收治XX舰后送批量伤员准备”,3分钟后,某型军舰刚靠岸,十余名医疗队员抬着担架箭步冲向舰尾,按照“伤情”类别,迅疾将伤员送至各医疗模块进行抢救,这是
一、高校公文主题词规范标引的意义1.规范标引公文主题词是文件规范的应有之义公文是指行政机关、社会团体或企事业单位按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制发的具有传
云南民族舞蹈文化丰富,舞蹈艺术博大精深。哈尼族舞蹈就是云南极具特色且最为古老的民间舞蹈。其中以哈尼族棕扇舞为标志的祭祀性舞蹈是哈尼族舞蹈中最具地方色彩和民族风格的
在现代科技高速发展的今天,计算机已经成为大多数学校的标配设施,并且在各个图书馆中都有专门的计算机操作室供学生操作使用。伴随图书馆计算机配备的健全,其维护工作也越来