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在语文教学中，教师要探索有效的教学方法，创设适合课堂、学生的情境，充分调动学生的学习积极性，培养思维习惯，提高课堂教学的有效性，实现新课程标准提出的三个维度目标。本文以朱自清先生的《荷塘月色》为案例，探讨情境创设与有效教学的关系，实现由案例到方法，并总结教法的有效性。
创设情境与有效教学的关系——《荷塘月色》教学案例与反思
【摘 要】
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在语文教学中，教师要探索有效的教学方法，创设适合课堂、学生的情境，充分调动学生的学习积极性，培养思维习惯，提高课堂教学的有效性，实现新课程标准提出的三个维度目标。本文以朱自清先生的《荷塘月色》为案例，探讨情境创设与有效教学的关系，实现由案例到方法，并总结教法的有效性。
【机 构】
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湖北武汉市第六中学
【出 处】
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语文新读写
【发表日期】
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2021年04期
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