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心理因素包括智力因素和非智力因素两大类,非智力因素一般指间接参加认识过程的心理因素,在学习过程中,非智力因素影响学生的学习效果,智力活动过程.智力发展.语文课堂教学中非智力因素的培养途径主要有三:一是帮助学生建立积极的学习情感,建立融洽的师生关系二是不断巩固学生已形成的情感体验,培养学生良好的学习动机,变被动学习为主动学习:三是创设良好的学习情景,使学生乐于参与学习。