【摘 要】
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民歌是一个地方的特色文化艺术,也是一种宝贵的精神财富。在多年的音乐鉴赏教学当中,传统的音乐鉴赏教学内容已经很难适应于新时代的鉴赏教学,也难以激发学生的音乐学习兴趣
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民歌是一个地方的特色文化艺术,也是一种宝贵的精神财富。在多年的音乐鉴赏教学当中,传统的音乐鉴赏教学内容已经很难适应于新时代的鉴赏教学,也难以激发学生的音乐学习兴趣。主要是由于地方传统民歌离学生的生活较远,不管是在语言还是在音律上都让学生感到陌生,学生也难以理解。为了让学生亲近民乐,感知乐感,教师在教学音乐鉴赏时可以巧妙地结合当地民歌,深入了解民乐的历史、当地风土人情等。
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