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随着中国创新教育事业的不断蓬勃发展,STEAM教育越来越成为人们关注的焦点.笔者以中国知网(CNKI)中文核心、CSSCI中的214篇核心期刊为研究对象;利用Citespace5.0知识图谱对中国大陆地区STEAM教育的研究作者、发文机构、研究热点等方面进行了解析.STEAM教育研究文献虽然呈现显著增长趋势;但在核心作者群和机构之间跨省份合作研究较少,STEAM教育尚未形成全方位的研究理论体系且研究的广度和深度还不够.