新课程下的“教”、“学”观

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初中语文新课程标准中要求,学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。随着课程改革的不断深入,对我们的教学观念也提出了新的要求,这其中也包括对“教”与“学”关系的正确处理。 Junior high school language curriculum standards require students to learn and develop the main body of the language curriculum must be based on the characteristics of students’ physical and mental development and language learning, focusing on individual differences and different learning needs of students, love students curiosity, curiosity, full Stimulate students’ initiative and enterprising spirit, advocate the independent, cooperative and exploratory learning methods. With the continuous deepening of the curriculum reform, we also put forward new requirements for our teaching concept, which also includes the correct handling of the relationship between “teaching” and “learning”.
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