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健康评估是一门涉及较多相关专业知识的桥梁课程，由于教学内容比较抽象，学生学习时有一定的难度。针对不同的教学内容选择探究性学习、角色扮演情景教学、基于案例的PBL教学、借助多媒体的纵深教学等多种不同教学方法，可以充分调动学生学习的积极性，培养学生临床思维能力，提高学生的各项临床技能及沟通技巧，从而提高教学效果。