【摘 要】
：
英语多媒体教学是一种采用图、文、声、像等多媒体的一种直观的、立体的语言教学,它是借助多媒体技术,将声音、文字、图象、数据等教学内容形象地、直观地、快捷地传授给学生
论文部分内容阅读
英语多媒体教学是一种采用图、文、声、像等多媒体的一种直观的、立体的语言教学,它是借助多媒体技术,将声音、文字、图象、数据等教学内容形象地、直观地、快捷地传授给学生。文章通过阐述英语多媒体教学的优势和缺陷,对这种模式下英语教师所面临的问题进行分析。
English multimedia teaching is an intuitive and three-dimensional language teaching that uses multimedia such as pictures, texts, sounds and images. It uses the multimedia technology to vividly visualize the contents of audio, text, images and data , Quickly taught to students. By explaining the advantages and disadvantages of English multimedia teaching, the article analyzes the problems faced by English teachers in this mode.
其他文献
本文以高中语文作文教学为对象,从《标准》颁布以来作文教学现状出发,开展一些有效的教学尝试,以提高学生写作兴趣,推动作文教学工作.基于此虑,笔者提出读悟评写一体作文教学
课程设置是外语教学的关键环节.其设置是否科学合理,直接影响到英语专业的教学质量和效果,进而影响到英语人才的培养质量.作者以为,旅游专业英语课程设置,应从哈庆森和沃特斯
关联理论是语用学中的一个非常重要的理论,从其兴起至今各项相关研究层出不穷。本文主要尝试将关联理论和语言的力学相结合,通过关联理论更好的认识语言的力量,以指导人们在
我国高职院校正在蓬勃发展,对我国经济发展起着举足轻重的作用,为我国社会主义建设输送了大量的高技能人才。但是我国高职院校的教师普遍存在着专业知识、学历结构、实践技能
目前高校辅导员的教育模式主要是压制式教育,学生处于被动教育地位,缺乏理性认知,思想行为显肤浅,不符合社会期待.辅导员自身也对工作缺乏认同感,处于认知与行为分裂状态,工
文体学的研究各主要文体的语言特点,从语音、词汇、句法、语义等层面研究不同语体特征篇章的语言使用特点。本文探讨在大学英语教学中,将文体学知识与学生语言学习紧密结合的
模因论是解释文化进化规律的一种理论,可以从语言学的角度解释许多语言现象.本文尝试运用模因论对仿拟现象进行分析,认为表现型模因的传播方式给仿拟的构成提供了基础和依据,
情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪、态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。中考对该知识点的考查重点为:(1)情态动词在一般疑问
语篇分析作为语言学中的一个流派,与翻译密切相关,并对翻译研究领域产生了深远的影响。熟悉语篇知识,掌握语篇分析方法,将相关理论应用于翻译实践和翻译研究,将对提高翻译质
在计算机网络学习环境中,学生获得的不仅仅是知识,更重要的是能力,而这种能力是在教师、同学的帮助下,通过独立探索或者和同伴协作交流而获得和提高的.教学中应根据教学内容