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针对低年级学生造句出现的几种情况,课堂上与课外相结合,巧妙引导,改变学生思维的流向,拓展学生思维,引导学生向写话过程作了扎实的铺垫.
低年级造句教学误区举隅及矫正
【摘 要】
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针对低年级学生造句出现的几种情况,课堂上与课外相结合,巧妙引导,改变学生思维的流向,拓展学生思维,引导学生向写话过程作了扎实的铺垫.
【机 构】
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合肥市庐江县城北小学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2016年30期
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