在走学游戏中习得传统礼仪

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  我园处于南锣文化区,是拥有古老文化的老北京四合院。“四合院”在建筑、装潢等特点上都体现了传统文化中的“礼”和“孝”。我园深度挖掘其中的教育内涵,创设了打破班级界限、年龄界限、院落界限的“走学”游戏,拓展游戏交往的空间,将每班开展的角色游戏区面向幼儿园中所有的孩子开放,使幼儿有更多的机会与不同的人交往,参与到不同社会角色的游戏中。
  《论语·季氏》中说“不学礼,无以立”,幼儿期是良好文明礼仪养成的关健期,所以,我们要抓住幼儿爱模仿、爱玩、会玩、好学、好问的年龄特点,将游戏贯穿在幼儿一日生活教育中,让他们在玩中懂得礼貌待人的规矩,习得待人接物的方法,养成文明进餐的习惯,真正实现玩游戏,知礼仪;扮角色,懂礼仪;会交往,爱生活。
   扮角色
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内容摘要:本文通过对民生档案的解读,了解了建立民生档案“两个体系”的重大意义,并在企业今后的发展中提出关于建立民生档案资源体系的基本思路及建立民生档案利用体系的基本设想的看法。  关 键 词: 民生 档案 体系  2007年12月,国家档案局印发了《关于加强民生档案工作的意见》,向全国档案界提出:要努力建立覆盖人民群众的档案资源体系,确保民生档案齐全完整;要着力建立服务人民群众的档案利用体系,确保
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《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者,文本之间对话的过程。”班级读书会是以班级为单位,有计划有组织地开展多种形式的阅读、讨论和交流。在信息技术高速发展的当今社会,读书会形式的交流不应受地域的“限制”、时间的“限时”。通过“班级读书会线上”模式的开展,以文本为基,展开自由畅通的交流,抓
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摘 要:本文对数据挖掘在高校学生CRM的应用进行了初步探讨,以决策树为例,建立了学生发展状况分类评估模型,并且对模型的应用进行了分析。基于数据挖掘的智能学生分析系统对于促进分层次学生管理的有效实施起着重要作用。  关键词:高校学生CRM 数据挖掘 决策树方法 学生发展状况分类  中图分类号:TP274 文献标识码:B 文章编号:1673-8454(2009)05-0083-03    近年来,随着
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