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在泛在学习视域下,以学习者为主体的自主学习成为一种重要的学习方式。文章论述了泛在学习背景对职校生自主学习产生的影响,探讨了自主学习的内涵及其与元认知策略之间的关系,分析了泛在学习环境下职校生自主学习中存在的问题,提出运用元认知策略提升职校生自主学习能力的培养路径。
泛在学习视域下职校生自主学习能力的培养路径:基于元认知策略
【摘 要】
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在泛在学习视域下,以学习者为主体的自主学习成为一种重要的学习方式。文章论述了泛在学习背景对职校生自主学习产生的影响,探讨了自主学习的内涵及其与元认知策略之间的关系
【机 构】
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宁夏教育杂志社
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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宁夏优秀人才支持计划资助(宁宣发〔2018〕152号,宁财规发〔2018〕26号).
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