浅谈高中物理解题中的“图形语言”

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高中物理习题教学往往是教学和复习中的难点,题目的内容通常会比较复杂和抽象,有的问题涉及的情景更是学生没有半点生活感知的物理过程,这极大地增加了物理解题的难度.而通过合理地应用各类图象、力的示意图等图形化语言工具,则能快速找到问题的主干和解题的突破口.
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