多媒体课件在语文教学中的使用

来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangshuyunhuiming
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《詹天佑》一文,在讲到顺着山势设计“人”字形铁路时,我运用了这样的多媒体技术辅助教学:点击鼠标出示“人”字形铁路的平面示意图;让学生读书,说说自己的理解;再点击鼠标切换成三维动画来演示:列车向东北前进,过了“人”字形铁路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推……看了形象逼真的动画,学生一下子明白了,并且由衷地钦佩詹天佑那超人的智慧和创造才能,巧妙地化解了教学的重难点。
其他文献
税收要能促进或保障经济社会可持续发展,这就需要减税设计有利于节能环保,有利于成本内化。浪费资源、污染环境经济活动的一个普遍特征是成本外溢,资源浪费、环境污染的成本
所谓群文阅读,主要是指是师生围绕特定的议题去选择结构化文本,并且通过集体建构在特定时间内达成共识的多文本阅读教学。这样的教学手段,对于小学生来说,是帮助其奠定能力基
20年的岁月,可以让一个孩子从幼儿成长为青年;20年的光阴,可以让一家企业从初创发展为规模;20年的时间,可以让一场展会从无人问津发展为众人皆知……2019年10月,即将年满20岁
爱玩是每一个孩子的天性,学生总是很愿意参与游戏活动。创设有趣、生动的音乐游戏,能够促使大多数学生主动地、积极地参与游戏,融入课堂。这样能够有效地提高学生的思维能力,丰富学生的想象力,开发学生的创造力,实现让学生轻松、快乐学习的目的。除此之外,游戏教学能够真正体现出学生在课堂教学中的主体地位,让每一位学生都积极地参与音乐游戏,成为音乐课堂的创造者,使得音乐课堂变得更加精彩有趣。  一、利用情境游戏法
用户思维在商业领域备受关注,顾名思义,就是要"站在用户的角度来考虑问题"。在小学课堂教学中,"小学生"就是教师的"用户"。在小学英语词汇教学中,为了更好地满足不同层次、不
作为日资企业物流集成商的优秀代表,奥卡姆拉自进入中国市场以来一直专注于把握客户需求,提供合适的产品解决方案。面对客户的新需求,让我们来听听奥卡姆拉(中国)有限公司董
若有所思:自2018年11月初科创板首次被宣布设立并试点注册制以来,关于“中国版纳斯纳克”的讨论伴随着科创板各项工作的推进持续升温。在身处“硬科技”时代的今天,科创版的
做好行业领军者张董事长表示,合力作为中国叉车制造民族品牌中的领军者和国有控股企业,有责任引领行业健康、有序发展。"首先,我们要履行企业的政治责任、社会责任、经济责任
基于信息技术发展的大背景,小学语文教师要及时转变课堂教学评价理念,创新完善课堂教学评价方式,有效营造和谐愉悦的评价学习氛围,充分调动每个学生参与教学评价的积极性和主
武夷山成矿带是我国重点成矿带之一,分布着众多的铜铅锌银等多金属矿床,矿床类型多样。江西上饶蔡家坪矿床是一个近年来新发现的铅锌矿床,通过对矿床区域成矿地质背景、矿区