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历史阅读能力是高中生必备的一种学习能力。然而,由于各种因素的制约,高中生阅读能力不尽理想。本文以人民版必修教材为基础,着重从教材正文、教材插图、教材表格、资料卡片、导语和专题小结等方面的阅读进行研究,希望对教学有所帮助。
提高高中学生历史教材阅读能力的实践性研究——以人民版必修教材为例
【摘 要】
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历史阅读能力是高中生必备的一种学习能力。然而,由于各种因素的制约,高中生阅读能力不尽理想。本文以人民版必修教材为基础,着重从教材正文、教材插图、教材表格、资料卡片
【机 构】
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绍兴市上虞区崧厦中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2015年02期
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