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基础薄弱学生学习效果不佳的原因在于其学习能力不足、知识无法落实,因此达不到课程标准要求.改善基础薄弱学生学习效果的策略应从提高学习能力、检验知识落实出发,教师可以采取以下措施:通过改善学习环境、培养学习习惯、倡导自主学习、注重运用知识四个方面提高基础薄弱学生的学习能力;通过完善课堂评价、作业评价、综合评价、展示评价等的综合评价体系检验知识落实情况.