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对我校06级生物技术,生物工程,应用化学专业部分学生就'无机化学双语教学'进行问卷调查,对调查结果进行了分析,结果表明大部分学生对无机化学采用双语教学持赞同意见,但对自己的英文水平能否适应双语教学表现出担忧.文中对如何循序渐进进行无机化学双语教学进行了探讨.
无机化学双语教学的调查与对策
【摘 要】
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对我校06级生物技术,生物工程,应用化学专业部分学生就'无机化学双语教学'进行问卷调查,对调查结果进行了分析,结果表明大部分学生对无机化学采用双语教学持赞同意见
【机 构】
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华南理工大学化学科学学院,华南理工大学化学科学学院,广东广州510641
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2007年S1期
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