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预设与生成是一对矛盾的统一体，是共同存在于课堂中的。在教学中要把关注的焦点真正放在学生身上，再把生成的教学资源加以适当选择与引导，使课堂教学科学、有序，生成学习创新的思维火花。
正确处理课堂教学的预设和生成
【摘 要】
：
预设与生成是一对矛盾的统一体，是共同存在于课堂中的。在教学中要把关注的焦点真正放在学生身上，再把生成的教学资源加以适当选择与引导，使课堂教学科学、有序，生成学习创新的思
【机 构】
：
南和县县直小学
【出 处】
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教育实践与研究(小学版)
【发表日期】
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2007年12A期
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