【摘 要】
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在教学过程中,从局部角度看,统考有促进监督作用,但从大范围的整体角度看,多层次的乃至具行政意义的统考,却常常对教学发展形成客观的障碍。本文就统考产生的几方面问题谈点
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在教学过程中,从局部角度看,统考有促进监督作用,但从大范围的整体角度看,多层次的乃至具行政意义的统考,却常常对教学发展形成客观的障碍。本文就统考产生的几方面问题谈点个人看法。
In the course of teaching, from a local perspective, there is a role for the examination in promoting supervision. However, from a large-scale overall perspective, multi-level and even administrative examinations often form an objective obstacle to the development of teaching. This article talks about several aspects of the exam produced a personal point of view.
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