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班主任要对学生的整体情况进行管理,而这就要求班主任具有更高的职业素养与职业技能。班主任不应该只关心学生的学习情况,还应该多关心他们的生活情况。笔者结合自己的管理实践,从三个方面探讨如何做好一名班主任,从而让学生更好地成长。
浅论如何做好一名班主任
【摘 要】
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班主任要对学生的整体情况进行管理,而这就要求班主任具有更高的职业素养与职业技能。班主任不应该只关心学生的学习情况,还应该多关心他们的生活情况。笔者结合自己的管理实
【机 构】
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山东省邹平县鲁中中等专业学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年12期
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