基于绘本阅读的幼儿园家园合作的探究

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阅读是幼儿了解世界、认识世界的重要过程,绘本阅读通过形象化的图画、有趣的故事情节、精美的印刷等,能够提高幼儿的阅读兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,是提高幼儿阅读能力的重要手段.在幼儿绘本阅读教学中展开家园合作,通过幼儿园和家庭的结合,能够形成有效的“合力”,提高绘本阅读的教学效率[1].本文主要阐述当前基于绘本阅读的幼儿园家园合作中存在的问题,探究基于绘本阅读的幼儿园家园合作的具体策略.
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