【摘 要】
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教师如何把美术色彩课上得更加生动?取得更好的效果?最大地调动学生们的主动性、积极性,以便找到更好的教学方式?学生们在课堂上如何能够更加全面地掌握学习内容?如何发挥学
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教师如何把美术色彩课上得更加生动?取得更好的效果?最大地调动学生们的主动性、积极性,以便找到更好的教学方式?学生们在课堂上如何能够更加全面地掌握学习内容?如何发挥学习的主体创新意识,以及对色彩绘画技法的运用与发挥?这一切问题和实际情况,都现实地摆在我们面前。美术色彩课的改革,是我们进行美术教育改革研究的重要课题之一。为了解决学生在色彩课学习中遇到的问题,加强教师与学生在色彩课教学内容、方法等方面的沟通与互动,为色彩课教学改革进行调查研究、搜集资料,我们组织了这次讨论。参加讨论的有艺术系周建宏教授、李生琦副教授、卢士钢副教授、桂小径副教授,海南师范学院艺术系美术教育专业03级学生。讨论由桂小径副教授主持。下面发表的是经整理的部分发言稿。
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