1939年， 美国创造学家A·F·奥斯本首次提出了 “头脑风暴法”，数年后正式发表了这一激发性思维法，而后被应用到各领域之中，也称为自由思考法或智力激励法[1]。在英语教学阅读过程中，教师也可巧用“头脑风暴法”，给学生提供更充足的思考想象空间与时间，使其围绕某个阅读话题展开自由讨论，以刺激学生脑海中的有关图式[2]，让他们相互启发与促进，独立思考，交流合作，强化阅读能力，形成发散思维[3]。 在
诗词楹联一直是老百姓喜爱的传统文学形式,他们以诗词楹联表达愿望、讴歌时代、寄情天地、反映生活。为弘扬传统文化、创新安全生产宣教工作,加深诗词楹联在安全生产工作中的
电子实习是电工电子专业的重要课程，而电子电路装联维修实习又是其中最基本、最重要且理论与实践紧密结合的学习内容。但是，由于现在的技校生普遍存在学习基础较差的现象，且学习
青瓷是我国也是世界上最早的瓷器,就生产工艺而言,它就是在坯体上施以含铁的釉,在窑炉内以还原气氛烧成的青色釉瓷器。然千百年来,它~直保持着青春活力,在其发明、成熟之后得
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民间剪纸艺术在中国传承数千年,其丰富的题材内容和精美绝伦的图案造型,演绎着传统民俗艺术在历史长河中的传承与发展,具有浓厚的民族文化底蕴.形态各异的剪纸作品直接表现了
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