论文部分内容阅读
小学数学是基础教育中十分重要的课程之一,数学对培养学生的逻辑思维能力、判断能力等都有很大的帮助.教学中没有发挥学生的主体性,其学生的学习积极性必然会受到影响.所以,在新时代的影响下,小学数学必须充分发挥学生的主体性,让学生积极参与课堂.
在小学数学教学过程中如何突出学生的主体性
【摘 要】
：
小学数学是基础教育中十分重要的课程之一,数学对培养学生的逻辑思维能力、判断能力等都有很大的帮助.教学中没有发挥学生的主体性,其学生的学习积极性必然会受到影响.所以,
【机 构】
：
江西省上犹县第二小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2017年12期
其他文献
PREPARATION AND CHARACTERIZATION OF SOLUBLE SULFONATED POLYBENZIMIDAZOLE FOR PROTON EXCHANGE MEMBRAN
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
数学是各个教学阶段的基础学科,对于学生的学业以及其他学科的学习均有着非常重要的作用.数学学习内容相对来说比较枯燥和乏味,尤其是高中数学难度非常大,对于高中生来说是非
高中数学担负着承上(初中数学)启下(高等数学)的任务.要完成学生由直观思维——抽象思维——发散思维的顺利过渡,在数学教学中培养学生能力特别是创造性的思维能力,尤为重要.
期刊
SYNTHESIS, CHARACTERIZATION, THERMAL DEGRADATION AND ELECTRICAL CONDUCTIVITY OF OLIGO[2-(2-HYDROXYPH
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
INFLUENCE OF SURFACE-MODIFICATION FOR CALCIUM CARBONATE ON THE INTERACTION BETWEEN THE FILLERS AND P
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文主要是对高中化学实验改进的策略进行研究与分析,首先从高中化学实验的实施现状入手,分析目前高中化学实验教学的基本现状和存在的不足,然后从教学观念的改变、教学目的