【摘 要】
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为摆脱“死板”的小学田径体育教学模式,冲破旧教学模式的阻碍,打造灵动、趣味、多彩、多元的小学田径教学新课堂,为小学田径教学注入新活力、新色彩、新激情,小学教师积极将
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为摆脱“死板”的小学田径体育教学模式,冲破旧教学模式的阻碍,打造灵动、趣味、多彩、多元的小学田径教学新课堂,为小学田径教学注入新活力、新色彩、新激情,小学教师积极将分组教学模式引入小学田径体育教育教学课堂,实现了小学田径教学模式的创新与发展。本文笔者也将结合教学实践,谈一谈分组教学模式在小学田径教学课堂的应用,以供参考与借鉴。
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