【摘 要】
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慕课、微课类具有开放性在线课程模式在高校英语教学中发挥重要作用。但慕课的门槛较高,学生通过率较低,评价机制也较为匮乏,对英语教学实效性有制约影响。因此,需要教师将网
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“大学英语MOOC教育资源应用研究”(GJB1215017)
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慕课、微课类具有开放性在线课程模式在高校英语教学中发挥重要作用。但慕课的门槛较高,学生通过率较低,评价机制也较为匮乏,对英语教学实效性有制约影响。因此,需要教师将网络平台与课堂教学相结合,转变传统教育价值意识,构建知识图谱,促进资源共享,开发慕课课程,设计互动式教学体系,提升慕课应用于高校英语教学中的实效性。
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