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为加深学生对多聚酶链式反应的理解,采用"四驱教学法"来驱动教学。在充分调动学生积极性的同时,设计教学活动逐个突破教学重、难点,并升华学生的价值观。整节课都在践行"核心素养为宗旨""教学过程重实践"的高中生物学课程的基本理念。
基于生物学核心素养的“四驱教学法”--以“多聚酶链式反应扩增DNA片段”为例
【摘 要】
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为加深学生对多聚酶链式反应的理解,采用"四驱教学法"来驱动教学。在充分调动学生积极性的同时,设计教学活动逐个突破教学重、难点,并升华学生的价值观。整节课都在践行"核心
【机 构】
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山东省青岛第五十八中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2020年6期
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