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在初中语文教学中,仿写常常被误解和忽视,往往表现出碎片化、应试化和模式化等不足,没能真正发挥积极作用。实际上,仿写是语文学习的有效方法,它形式自由,可以灵活穿插于课堂教学中,利用读写结合、游戏活动等形式,形成系统化、常态化的仿写教学,对语文教学和提高学生语言运用能力都大有裨益。
仿写在初中语文教学中的意义和实践——兼谈系统化和常态化问题
【摘 要】
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在初中语文教学中,仿写常常被误解和忽视,往往表现出碎片化、应试化和模式化等不足,没能真正发挥积极作用。实际上,仿写是语文学习的有效方法,它形式自由,可以灵活穿插于课堂
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2017年05期
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