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和谐，应该是现代教育的基本特征和价值取向，呼唤和谐教育，构建和谐班级，这对班级建设管理提出了新的课题要求、理念及管理模式。以胡锦涛为总书记的党中央在中共十六届四中全会提出的和谐社会理念及其相关论述，为和谐班级教育理念提供了直接的理论支撑，对于建设和谐班级具有重要的理论指导意义。
构建和谐班级 促进学生全面发展
【摘 要】
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和谐，应该是现代教育的基本特征和价值取向，呼唤和谐教育，构建和谐班级，这对班级建设管理提出了新的课题要求、理念及管理模式。以胡锦涛为总书记的党中央在中共十六届四中全会提
【机 构】
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山东省章丘市白云湖中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2009年10期
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