高中生数学反思能力培养与研究

来源 :新天地:开拓教育新天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qazaq1313
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程要求学生能改进学习方法,不断反思自己的学习,提高学习效率。反思能力需要培养,反思方法可以掌握。反思能力必须而且可以通过有效的途径、采用科学的方法并遵循一定的原则进行培养;反思方法的掌握需要理论的指导和实践的体验,本文结合自己多年的教学实践来谈一下自己的感受。
其他文献
近年来,饥饱失常联合高脂饮食的饮食失节法是脾虚模型的主要造模方法,肉碱稳态系统对维持各组织器官脂肪代谢具有重要作用,其与饮食、劳倦和先天等因素密切相关,肉碱稳态系统
新时代,提升高校辅导员的意识形态工作能力,维护广大青年学生的意识形态安全乃至社会主义意识形态在高校的权威性、主导性,已经刻不容缓。意识形态工作能力应当成为高校辅导
一、分层学习基础较好的学生,在学习中往往感到“吃不饱”,而成绩不好的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题,必须保证优生够吃,差生能吃。不然,都会有意见的。我
在利用动量和机械能守恒定律解题时,常常遇到似是而非的问题,稍不注意就出现错误。笔者在教学过程中总结了几种判断守恒的方法,下面就以几个典型的问题为例,介绍如何判断动量或机
素质教育如何扎实有效地推进?课程改革怎样向纵深发展?课堂教学如何才能高效?我们一直在思考这个问题。山东省教育厅副厅长张志勇把素质教育诠释为三个还给:一是把时间还给学生。
中等职业学校《电工基础》是中职电类专业学生的基础课程。是学生进入社会从事普通电工所必需的基本知识,也是为进入高一级学校学习奠定基础。为此,本文从物理原理上进行了深入