校本课程《桥牌》与初中学生能力的发展

来源 :考试(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:V13_ywj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在“素质教育”要求促进学生全面、健康成长的今天,如何开发学生的智力,培养学生的能力,已经成为社会普遍关注和共同研究的重要课题。在众多的教育改革途径中,开展以“益智、健体、怡情”为一体的桥牌校本教学,不失为一种很好的选择。一、桥牌教学是开发学生智力的良好载体。1.桥牌能开发学生的思维力。 At present, how to develop the students ’intelligence and cultivate the students’ abilities in today’s “quality education ” to promote the all-round and healthy growth of students has become an important issue of universal concern and joint research in society. Among the many ways of education reform, it is a good choice to carry out the bridge-based school-based teaching which integrates “Puzzle, Fitness and Yiqing ”. First, bridge teaching is to develop a good carrier of student intelligence. 1. Bridge can develop students’ thinking ability.
其他文献
品牌价值与渠道创新一直是爱慕营销的两个关键词。品牌价值与渠道创新一直是爱慕营销的两个关键词。2010年,爱慕在这两个方面继续深耕,“海陆空”全方位发展和运营,实现20亿
由于逐年增长的发病率和居高不下的病死率,颅脑损伤尤其是重型脑伤,始终是神经外科学界研究的重点和难点[1]。颅脑损伤的研究涉及病情轻重的判定和预后评价,随着循证医学的发
在学习《绝地之音》这篇散文时,我设计了一个问题探究环节,设计的问题是:绝地之音“绝”在哪里?近期,我一直努力训练学生探究的能力,试图教会学生一些探究的方法,但是效果总
由于哮喘具有慢性炎症和支气管痉挛的双重特点,推荐用吸入皮质类固醇激素(ICS)和长效β_2激动剂治疗哮喘。对有症状的患者,ICS加长效支气管扩张剂比双倍量皮质类固醇激素更
伽利略是16世纪至17世纪的意大利物理学家.他对自由落体的研究.至今是物理教科书的重要内容.可是,很多人不知道,他曾经提出过一个非常有意义的数学问题.伽利略提出的问题是:
据信息产业部吴基传部长9月14日在国务院新闻发布会上透露:今年1-8月我国PC产量已达208万台(这不包括数量难以统计的兼容机产量),产销率86.5%。另据该部电子信息产品管理司张旗司长
孩子的社会交往技能,是在日常与他人的互动中逐渐习得并成熟的。独生子女在园的社会交往状况,需要教师格外关注。记得那是铭铭进幼儿园以后的第一次新年节目排练,我忽然发现
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
2000年之前,吴晓波还只是一个财经记者,非著名的财经作家,偶尔的财经时评人。因为职业上的便利,他至少采访过500家以上大大小小、各行各业、知名或不知名的中国企业。他还曾
皮肤撕脱伤是由于车轮或机器传动带等产生的外力作用致皮肤和皮下组织从深筋膜深面或浅面强行剥脱,同时伴有不同程度的软组织碾挫损伤[1]。皮肤撕脱后容易坏死导致皮肤缺损,