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尊重学生，让学生做主，为学生创设民主、宽松、和谐的环境。想学生所想，急学生所急，关心学生之关心，从学生的角度出发，走进学生的心里，让学生从心里接纳你，喜欢你，“亲其师，信其道”，教师收获的又何止是和谐，又岂止是课堂的精彩？
给学生一片自由的蓝天——谈师生和谐关系的构建
【摘 要】
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尊重学生，让学生做主，为学生创设民主、宽松、和谐的环境。想学生所想，急学生所急，关心学生之关心，从学生的角度出发，走进学生的心里，让学生从心里接纳你，喜欢你，“亲其师，信其道”，教师
【机 构】
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山东省昌邑市实验中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2009年5期
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