论文部分内容阅读
在高中化学教学中,传统的教学模式凸显了越来越多的弊端,不仅难以提升高中化学的教学质量,也难以提升高中生的综合素养.随着新课程改革的不断深入,在高中化学教学中引入PBL模式具有很好的实践性,本文就PBL模式在高中化学教学中应用的优势及原则进行分析,并对PBL模式的应用加以研究,希望通过此次的研究能够对教学实际起到一定的指导作用.