只剪不洗的理发店35沧海观澜古代官员的“黄金周”

来源 :幸福家庭 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dawancha2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中国古代放假放得一点儿也不比现在少,而且名目稀奇古怪,官员甚至还有“洗澡假”——这恐怕很多人都没有听说过。哪一个朝代放假时间最长呢?据历史学者、民俗学家完颜绍元在分析古代的节假日发现,唐宋时代是古代最舍得放长假的朝代。不仅动不动就放7天长假,每年的节假日累计起来超过50天。
  古代的“公务员”定时休假的制度,先秦及秦时就有。《史记·高祖本纪》说,刘邦任秦朝亭长时,“常告归之田”,说刘邦虽然大小也算是一个基层干部,也利用休假干点农活。到西汉建国,这个制度也得到继承。上起台省,下至啬夫,各级官吏都能享受制度規定的节假和公休。
  但那时候放的假还很少,从史料记载看,两汉的节假,大多只有冬至和夏至两节。《太平御览》卷二八引《续汉书·礼仪志》曰:“冬至前后,君子安身静体,百官绝事不听政,择吉辰而后省事。”说是自冬至日起,百司放假,要另选吉日开衙办公。《汉书·薛宣传》称,薛宣任左冯翊即首都卫星城市市长时,“及日至休吏,贼曹掾张扶独不肯休,坐曹治事”。贼曹掾相当于后世的治安科长,过节时放弃休假,主动值班,但薛宣劝导他回家过冬至节,和家人团圆,而且说的冬至的内容,就同今天的过春节差不多。而且,汉代时夏至也放假。
  除了冬、夏二至节假之外,另有定时的公休,相当于今天的星期日。《太平御览》卷六三四引《汉书》:“汉律,吏五日得一下沐,言休息以洗沐也。”汉代规则是五日一休,又因为那时候官吏都要住在机关,一般机关又缺公共浴室,所以公休又称“洗沐”或“休沐”,意思是放假回家去洗个澡。
  据《资治通鉴》记载,凡办公地点在皇宫内的官吏,须一旬才得一休。此外,如太学里的学生,军队中的将士,也都享有休假,但居家离学校或营地太远,不可能当天往返,所以这个假期就得以五日一休累积折算。当官而住家不在本地的,也是如此。
  轮流“休沐”或同时放假,不同的公休方式皆有利弊。历史上不少突发事变,都可以从这个视角来重新观照。据王国维考证,两汉时官吏五日一休或十日一沐的传统,一直到两宋都保持着。
  《晋书·职官志》记,尚书郎“主作文书起草,更值五日于建礼门内”,然后可休一日。《南齐书·周颙传》记,周颙任正员郎时,在京师建康筑有郊区别墅,“休沐则归之”。但两汉魏晋南朝时代的休假,除全国各级机关学校统一停止办公教学活动的节假以外,其余的五日一休或十日一沐,多是采用“番休”即轮流“休沐”的方式,并不妨碍正常的公事运转。汉武帝临终,大将军霍光与左将军上官桀同受遗诏辅少主昭帝,“(霍)光每“休沐”出,(上官)桀常代光入决事”。也就是说,霍光虽然回家“休沐”,但行政中枢不能休息,于是二把手代一把手决策。
  过节休假的时候谁值班呢?新入职的人就要倒霉了。
  唐代的公休制度有了新的面貌,官员十日一休的制度已经确立。凡遇旬假,照例是从朝廷到百司全都停止办公,不再像汉魏时的轮休,即部分官员“休沐”而行政体系照样运转。旬休的时间,一般都定在旬尾,即十日、二十日和三十日。
  日本汉学家池田温曾对《唐大诏令集》中写明日期的诏令作过统计,发现在这三个日子发出的诏令明显比其他时间少,就是旬休的缘故。
  不过发得少不等于没发,旬休时虽然百司都不对外办公,但为了应对紧急情况,都要安排好值班。《南部新书》追述唐代御史台的值班制度说,凡新入台省的官员,照例都是“节假值五日,谓之‘伏豹值’;(其他)百司州县初授官,陪值者皆有此名”。可知各级衙门逢节假公休都要安排专人值班,而且多欺负新来的同事。
  唐宋时代国定节假最多。与汉魏时仅有冬至、夏至两个节假日相比,唐代节假制度的又一变化,就是随着传统时令年节系列的渐趋完整和定型,公休之外的节日放假大量增加。
  据《唐六典》卷二所载开元假宁令,当时的节日名称及放假天数是:“元正、冬至,各给假七日;寒食通清明四日;八月十五日、夏至及腊各三日;正月七日、十五日、晦日、春秋二社、二月八日、三月三日、四月八日、五月五日、三伏日、七月七日、十五日、九月九日、十月一日、立春、春分、立秋、秋分、立夏、立冬,并给休假一日。”
  玄宗开元十七年起,又把当朝皇帝的生日命为千秋节(后改天长节、天成地平节),“著之甲令,布于天下,咸令休假”,初给假三日,肃宗时改一日;而寒食通清明的假日则由四日延长到七日。据此统计,每年的节假日超过五十天。
  由于唐代宦员多享有职田,还有不少人就是官僚兼地主,为方便大家料理各自的农田事务,唐制又规定每年的五月和九月,各给官员“田假”十五天与“授衣假”十五天。加上每月三日旬休,唐代官员每年的节假与公休近一百二十天。除少数节日如元正、冬至、千秋节等,照例应参加朝贺、团拜等机关集体庆典活动外,其余都可以自由安排。而所有这些节假、旬休,以及田假、授衣假等,国子监和州县官学的诸生,均得一体享受。
  (摘自《检察日报》)
其他文献
2016年12月13日,中国教育装备行业协会学校体育装备分会2016-2017年度工作会议在北京召开。中国教育装备行业协会副会长兼秘书长夏国明出席会议并讲话,原教育部体卫艺司调研员王龙龙出席会议。110多名体育装备类会员代表和专家参加了会议。  会上,夏国明发表讲话,对学校体育装备分会工作给予了肯定,同时对协会概况、标准制定、行业信用评价、中国教育装备研究院职能和工作计划等协会工作作了介绍,并对学
无论我们以何种态度来看待IP技术的发展,IPv4最终被替代都是一个不争的事实。目前来看,尽管很多国家都启动了后IP时代互联网技术的研究项目,如美国的GENI和日本的POST-NGN,但短时间内还看不到一个可商用的前景。但从根本上讲,在互联网发展的现阶段,IPv6的优势不在于它是一个理想的选择,而在于它是一个现实的选择。    IPv6安全性有限    IPv6的安全性要优于IPv4,它解决了IPv
摘 要:初中阶段的语文教学应当包含语文知识的讲授和德育教育两部分,二者应当互相融合。教师要在传授语文知识的同时,将德育教育落到实处,以此促进学生的全面发展,提升语文教学的质量。本文就如何在初中语文教学中渗透德育思想进行探究和分析。  关键词:初中 语文教学 德育思想  初中阶段是学生形成良好品德与“三观”的重要阶段。初中阶段的语文知识中蕴含着大量的思想教育内容,教师不仅是教育的引路人,更是学生品德
一直以来,工业计算机并不为人所熟悉,但其实工业计算机早已渗入日常生活中。近些年来,工业计算机产业的市场发展,在应用面的迅速拓展下,呈现一片欣欣向荣的景象。工业计算机成为信息化和工业化融合的重要结合点,是发展现代制造业的基础。工业计算机是工业自动化设备和信息产业基础设备的核心。由于工业计算机抗恶劣环境的能力与高可靠性,被广泛应用在交通、石化、铁路、电力、安防、通信、环保、医疗、金融、纺织、化工等行业
本报讯 东软首次向媒体展示了其10多年来倾力打造的以UniEAP为统一架构的解决方案核心平台,以及在此基础上成功实施的8000多个解决方案。  7月18日,东软解决方案统一架构平台UniEAP媒体沟通会在京举行。据介绍,到目前为止,东软在UniEAP的基础上成功实施的8000多个解决方案中,包括金融、电信、电子政务、能源等各个行业的客户解决方案。  目前,东软提供给用户的解决方案由三部分组成:通用
[摘 要:深度学习是随着我国新课程教育改革情况下产生的一种新的创新教学模式,主旨在于通过对整体教学内容的创新,帮助学生对教学知识的思考学习,这种教学模式围绕以学生的实际发展需求。本文主要以如何深度学习的理解和价值,以小学数学学科为例,探索深度学习的有效实践模式策略。  关键词:深度学习;理解;实践模式;小学数学]  在小学数学课程中,开展深度学习能够有效培养学生良好的思维能力,掌握数学教学内部的学
教师决定“教什么”,首先要知道课文“写什么”。文章内容与教学内容是可以不一致的,教师的能动性在这里起主导作用,这种主导作用就体现在对教材的个性化解读和处理上。教材的研究处理是语文教师的基础功力,教师应在这方面具有一些基本素养。如:能根据课文的篇章特色、文体特色、内容特色、语言特色及在单元或全册中的“地位”等因素,灵活机智地研究处理教材。  研究和处理教材的基本原则是简化教学头绪,优化教学内容。《语
本报讯 日前,2016中国贵阳电子商务大会暨贵阳国际大数据产业博览会(以下简称数博会)新闻发布会在京举行。继去年成功举办2015数博会后,贵阳再度发声全球,将再次打造大数据行业盛宴。大会将于2016年5月26日至29日在贵阳举行,主会场设在贵阳国际会议展览中心和贵阳国际生态会议中心。活动将围绕“国际化、专业化、高端化、可持续化”的总体定位,打造具有权威影响力的综合性博览会。2016数博会将汇聚全球
苹果在吃乔布斯老本的同时并没有与时俱进,iPhone 5除了加长之外没有什么特点,而三星却一直在发力。  ——本报记者 张楠  近日,苹果iPhone 5即将进入中国大陆销售成为了众多果粉热议的话题。但是,细心的人可以从iPhone 5的定价中感觉到苹果傲慢的态度。  苹果公布的iPhone 5中国大陆上市价格为:16GB版5288元、32GB版6088元、64GB版6888元,与之前iPhone
[摘 要:现阶段我国中职院校通常是采用机械式的评价方法,通过对学生的词汇、语法进行测试,从而获得学习效果反馈。这种评价方法单一且片面,无法适应新时代教学要求。多元化教学评价方式就能避免传统评价方式的弊端,对于学生的评价更加全面系统,对于提高中职英语教学评价的有效性有着极大的推动作用。本文论述了中职英语教学评价中存在的一些问题,同时对多元化评价在中职英语教育中的应用作了简要分析,希望能对中职英语教学