本报讯为改善友谊县和农垦红兴隆管理局的整体环境，提高群众生活居住环境质量，打造宜居友谊新面貌，近日，省厅驻友谊国土资源局组织召开了红兴隆垃圾处理项目听证论证会。
采用黏结指数测定的加热方法，将各单种煤与无烟煤结焦制成焦块，并对其焦炭结构进行了分析。结果表明，气肥煤、肥煤胶质体含量丰富，流动能力强，对无烟煤具有很好的铺展性；气煤、焦煤
对基于普通线性规划的高炉炉料结构最小成本控制模型难以适应现有炉料结构、价格变化和现场元素约束模糊化问题，建立了模糊线性规划的改进模型，并对其求解算法进行了研究。通过
七星国土资源所十分重视将科技化手段运用到实际工作中，通过推广手持“一张图”测绘系统，大大地提升了工作效率。
兴趣是指一个人要求认识某种事物或某种活动的心理倾向。是指对事物的喜好和关切的情绪。科学课不同于其他课,它具有一定的科学性、探究性和主动性,因此,针对学科的独特特点,我在教育教学过程中从以下几方面入手。 一、创设情境,激起学生的好奇心 小学生对外界事物比较陌生,接触新鲜事物往往很好奇,总想问个为什么?特想知道事情的真相,愿意寻根觅底。因此,在教育教学过程中,我从生活的实际出发,结合小学生的年龄特
新的课程标准已经颁布实施，作为课程实施者的教师应根据新课程的理念，反思传统的“灌输——接受”的单一教学模式，探究适应新课程要求的课堂教学方法。中学政治课新课程设计的精神是：立足于促进学生的社会性发展，增强学生对社会生活的理解，培养人际沟通能力和综合运用人文社会科学知识分析问题、解决问题的能力等。与其他教学方法相比较，“讨论法”更能有效地实现政治课的新课程目标。本文拟就中学政治课“讨论法”的组织与实
目前。部分立项学校的课题研究工作无论是立项还是实验过程都有一些误区．在课题即将结题的时刻，还有必要认清课题概念、课题研究范围、课题成果形式三个问题。
学生是学习的主体，教师是组织者。要发挥学生的主体作用，必须培养学生学习能力。体育教学中自主学习能力、合作学习能力、探究学习能力相辅相成，为学生——学习主体必须具备的能
情感是人对客观事物的一种特殊的反应方式，表现为或高兴、欢乐，或忧愁、悲伤，或赞叹、喜爱，或惊恐、厌恶。初中学生活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教师富于情趣的教学方式。我在思想政治课的教学中，注重情感的感化、熏陶，收到良好效果。 一、 语言含情，讲活知识 教学中，我以饱满的情绪、旺盛的精力讲授每节课，同时注意语言的抑扬顿挫。或高昂热烈，或深沉凝重，或重炮似的排比，或雨丝般的描述，娓娓道来
本报讯8月2日，鸡西市国土资源局组织召开地质灾害应急指挥部联席会议。会议宣读了《鸡西市2018年地质灾害防治方案》,使各地质灾害应急指挥部成员单位充分了解鸡西市地质灾害