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针对伊犁师范大学学生学习高等数学的现状,分析了高等数学传统教学中存在的模式单一、缺乏针对性及教学思维固化等问题.结合现代教育信息技术,提出了开发分层式线上微课资源、构建案例式教学的线下翻转课堂教学设计的混合式教学模式的构想、构建多模块式习题库和设定多层次综合成绩评价管理体系的改革思路.
基于微课的高等数学线上线下混合式教学改革研究r——以伊犁师范大学为例
【摘 要】
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针对伊犁师范大学学生学习高等数学的现状,分析了高等数学传统教学中存在的模式单一、缺乏针对性及教学思维固化等问题.结合现代教育信息技术,提出了开发分层式线上微课资源、构建案例式教学的线下翻转课堂教学设计的混合式教学模式的构想、构建多模块式习题库和设定多层次综合成绩评价管理体系的改革思路.
【机 构】
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伊犁师范大学数学与统计学院,新疆伊宁 835000;伊犁师范大学应用数学研究所,新疆伊宁 835000
【出 处】
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伊犁师范学院学报（自然科学版）
【发表日期】
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2021年3期
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