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目的 探讨高校教师对临床路径(CP)的认知程度,为CP在临床护理教学中实施做准备.方法 采用自行设计的问卷,对沧州医学高等专科学校参与临床护理课程教学的教师进行调查.结果 高校教师对CP的知晓率为41.9％.结论 高校教师目前对CP的知晓率低,加强教师CP的培训学习,确保CP顺利应用于教学中.
某高校教师临床路径知识认知情况调查
【摘 要】
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目的 探讨高校教师对临床路径(CP)的认知程度,为CP在临床护理教学中实施做准备.方法 采用自行设计的问卷,对沧州医学高等专科学校参与临床护理课程教学的教师进行调查.结果
【机 构】
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河北沧州医学高等专科学校护理系 061001
【出 处】
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中国误诊学杂志
【发表日期】
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2011年31期
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