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摘要：大学生是站在多元文化和新思潮接触最前沿的社会群体，观看历史的车轮印记我们会发现，各个时代的变迁、新旧观念的碰撞，学生都会成为主力军在思想上对社会变革产生深刻的影响。因此，要想解决当代大学生在思想方面普遍存在的思想和道德困惑，就要从根本上分析当代大学生的思想状况，进而从当代大学生的思想根本上引导他们的世界观、人生观、价值观向着正确的方向前进，所以说如何解决好当代大学生思想困惑及教育引导问题已成为每一位高校思政教育工作者所要面临的重要课题。
关键词：当代大学生 思想困惑 教育引导
当代大学生在校期间主要是接受科学、知识、文化、技能等相关方面的教育，但是学习做人的理念，学习马克思主义，树立正确的人生观、世界观、价值观也是当代大学生的必修课。因此，我们高校教育工作者认为开展思想道德教育是当前大学学生素质教育的不可或缺更是不可替代的重要组成部分。然而，2007年发表在新华网上的《中国当代大学生的九宗罪》这篇文章给我们广大高等教育工作者一个深刻的警醒，文章尖锐的批评时至今日依然发人深思。
文章主要指出了中国当代大学生的九宗罪名，原文为：“罪名一：生活腐化；罪名二：堕落傍款；罪名三：玩物丧志；罪名四：寄生依赖；罪名五：理性的侏儒；罪名六：政治的冷漠与投机；罪名七：学术精神的失落；罪名八：道德素质低下；罪名九：生理与心理缺憾”。虽然大学生的思想主要还是积极向上的精神为主导地位，但是不可否认这九宗罪得到了大众的充分认可，这就要求我们高校教育工作者必须高度重视，下面就从以下几点分析我国当代大学生主要存在的思想困惑。
一、影响当代大学生思想困惑的主要因素
（一）在改革开放背景下，全球经济一体化导致各种不良风气影响着校园文化
我国的改革开放促进着国家社会体制结构的转化，于此同时文化、政治、行为规范、宗教信仰等社会诸多元素也在进行着结构转换，社会文化是影响大学生思想的直接因素。校园的高度开发也导致了校园的社会化发展，使得原本生活单一化的大学生逐渐接触社会，许多不良风气和腐败思想也就非常容易的走近大学生身边，造成大学生的人生观、价值观不能按照正确的轨迹发展，使大学生思想产生困惑。
（二）传统的高校教育模式深入影响着当代大学生的思想行为
在我国，大学的学习模式与环境与高中相比是截然不同的，这种突然的行为习惯转变虽然会给大学生带来更多的自由空间，但是由于进入大学之前的长期的重科技轻人文、重智力轻能力的培养模式，造成了大多数大学生难以适应大学生活，导致精神生活失落，无法自主的解决自己面临的人生困惑，缺乏自我管理和自我分析问题的能力。
（三）高度发展的传媒与社会信息的网络化严重影响当代大学生的思想
伴随着19世纪末期网络技术的高速发展，网络文化已经深入影响到了人们的思想观念、文化心理。网络不但影响了当代大学生的生活方式，甚至影响了他们的价值取向。虽然高度发达的网络会给学生们带来丰富的知识信息，却也带来了不可磨灭的负面影响，如：大学生沉迷网络游戏、大学生盲目追捧负面言论大学生迷恋虚拟世界、、大学生网恋和网骗导致犯罪。网络致使当代大学生缺乏区分是非真假的能力，缺乏道德信仰，缺乏审美能力，这就造成了当代大学生的主观思想困惑。
二、如何对当代大学生进行思想教育引导工作
（一）“教育”要结合学生的思想特点采取相适应的模式
首先，当代大学生的自主意识非常的强，他们普遍希望得到家长、老师、社会的尊重，因此，在教育过程中我们教育工作者要本着师生间相互尊重、平等交流、相互学习的原则进行教育工作，才会收到事半功倍的效果；其次，多元化的价值观是大学生的主要特点，他们的自我价值取向也同样渴望得到尊重。这就必然要求教师尊重其自身的独特个性和个人尊严，尊重其自我决断、自我选择的权利，尊重其情感需要和满足。
（二）“尊重”学生个性特点要在尊重教育原则的基础上进行
尊重和教育两者间存在着相互渗透、相互支持的完整关系。尊重不单单是对学生的需求、个性、创造精神进行尊重，还要从致力于学生的需求、发展和权益等方面对学生的人生方向进行尊重。它即不是一种无条件的包容和放纵教育方式，也不是一种一味的顺从和迁就的教育方法，它要求我们教育工作者要遵循着教育的基本要求和行为规范，也就是尊重当代大学生教育的合理要求。只有在这样的条件下，才能够培养出符合社会需求，具有品德兼具、个性鲜明的社会人才，才能够切实的体现出尊重与教育两者之间的共存意义。
（三）满足于尊重学生的需要，引导学生在健康指引下成长
当代的大学生思想教育要以人文本，使学生的自主性能够完美的表现出来，大学生思想教育就是要营造一种自由的空间和尊重的氛围，让学生充分的发挥其自身的积极性和创造性，使大学生的心理能够得到健康的发展。要想实现这一目标就必须做到以下两点：
1、尊重学生的主体性，引导学生自我教育。即在师生之间营造出一种民主、平等的教育氛围，引导大学生进行自我完善和自我教育，培养去勇于承担责任的信心。
2、尊重学生个性价值，引导学生自我成才。即尊重学生的个性、兴趣、发展特点以及他们日益增长的各种需求，挖掘出他们自身的潜能和才干，使他们接受教育的积极性能够被最大限度地调动起来。
三、结束语
总之，大学生思想政治教育的基础就是尊重学生。在市场经济和改革开放高速发展的今天，我们要结合高校学生工作的突出特点，把对学生进行思想政治教育工作的优势发挥起来，从根本上改进传统的思想政治教育方式方法，要在教育引导工作中有机的结合尊重学生的理念，只有这样思想政治工作的有效性和意义性才能充分展现出来。
关键词：当代大学生 思想困惑 教育引导
当代大学生在校期间主要是接受科学、知识、文化、技能等相关方面的教育，但是学习做人的理念，学习马克思主义，树立正确的人生观、世界观、价值观也是当代大学生的必修课。因此，我们高校教育工作者认为开展思想道德教育是当前大学学生素质教育的不可或缺更是不可替代的重要组成部分。然而，2007年发表在新华网上的《中国当代大学生的九宗罪》这篇文章给我们广大高等教育工作者一个深刻的警醒，文章尖锐的批评时至今日依然发人深思。
文章主要指出了中国当代大学生的九宗罪名，原文为：“罪名一：生活腐化；罪名二：堕落傍款；罪名三：玩物丧志；罪名四：寄生依赖；罪名五：理性的侏儒；罪名六：政治的冷漠与投机；罪名七：学术精神的失落；罪名八：道德素质低下；罪名九：生理与心理缺憾”。虽然大学生的思想主要还是积极向上的精神为主导地位，但是不可否认这九宗罪得到了大众的充分认可，这就要求我们高校教育工作者必须高度重视，下面就从以下几点分析我国当代大学生主要存在的思想困惑。
一、影响当代大学生思想困惑的主要因素
（一）在改革开放背景下，全球经济一体化导致各种不良风气影响着校园文化
我国的改革开放促进着国家社会体制结构的转化，于此同时文化、政治、行为规范、宗教信仰等社会诸多元素也在进行着结构转换，社会文化是影响大学生思想的直接因素。校园的高度开发也导致了校园的社会化发展，使得原本生活单一化的大学生逐渐接触社会，许多不良风气和腐败思想也就非常容易的走近大学生身边，造成大学生的人生观、价值观不能按照正确的轨迹发展，使大学生思想产生困惑。
（二）传统的高校教育模式深入影响着当代大学生的思想行为
在我国，大学的学习模式与环境与高中相比是截然不同的，这种突然的行为习惯转变虽然会给大学生带来更多的自由空间，但是由于进入大学之前的长期的重科技轻人文、重智力轻能力的培养模式，造成了大多数大学生难以适应大学生活，导致精神生活失落，无法自主的解决自己面临的人生困惑，缺乏自我管理和自我分析问题的能力。
（三）高度发展的传媒与社会信息的网络化严重影响当代大学生的思想
伴随着19世纪末期网络技术的高速发展，网络文化已经深入影响到了人们的思想观念、文化心理。网络不但影响了当代大学生的生活方式，甚至影响了他们的价值取向。虽然高度发达的网络会给学生们带来丰富的知识信息，却也带来了不可磨灭的负面影响，如：大学生沉迷网络游戏、大学生盲目追捧负面言论大学生迷恋虚拟世界、、大学生网恋和网骗导致犯罪。网络致使当代大学生缺乏区分是非真假的能力，缺乏道德信仰，缺乏审美能力，这就造成了当代大学生的主观思想困惑。
二、如何对当代大学生进行思想教育引导工作
（一）“教育”要结合学生的思想特点采取相适应的模式
首先，当代大学生的自主意识非常的强，他们普遍希望得到家长、老师、社会的尊重，因此，在教育过程中我们教育工作者要本着师生间相互尊重、平等交流、相互学习的原则进行教育工作，才会收到事半功倍的效果；其次，多元化的价值观是大学生的主要特点，他们的自我价值取向也同样渴望得到尊重。这就必然要求教师尊重其自身的独特个性和个人尊严，尊重其自我决断、自我选择的权利，尊重其情感需要和满足。
（二）“尊重”学生个性特点要在尊重教育原则的基础上进行
尊重和教育两者间存在着相互渗透、相互支持的完整关系。尊重不单单是对学生的需求、个性、创造精神进行尊重，还要从致力于学生的需求、发展和权益等方面对学生的人生方向进行尊重。它即不是一种无条件的包容和放纵教育方式，也不是一种一味的顺从和迁就的教育方法，它要求我们教育工作者要遵循着教育的基本要求和行为规范，也就是尊重当代大学生教育的合理要求。只有在这样的条件下，才能够培养出符合社会需求，具有品德兼具、个性鲜明的社会人才，才能够切实的体现出尊重与教育两者之间的共存意义。
（三）满足于尊重学生的需要，引导学生在健康指引下成长
当代的大学生思想教育要以人文本，使学生的自主性能够完美的表现出来，大学生思想教育就是要营造一种自由的空间和尊重的氛围，让学生充分的发挥其自身的积极性和创造性，使大学生的心理能够得到健康的发展。要想实现这一目标就必须做到以下两点：
1、尊重学生的主体性，引导学生自我教育。即在师生之间营造出一种民主、平等的教育氛围，引导大学生进行自我完善和自我教育，培养去勇于承担责任的信心。
2、尊重学生个性价值，引导学生自我成才。即尊重学生的个性、兴趣、发展特点以及他们日益增长的各种需求，挖掘出他们自身的潜能和才干，使他们接受教育的积极性能够被最大限度地调动起来。
三、结束语
总之，大学生思想政治教育的基础就是尊重学生。在市场经济和改革开放高速发展的今天，我们要结合高校学生工作的突出特点，把对学生进行思想政治教育工作的优势发挥起来，从根本上改进传统的思想政治教育方式方法，要在教育引导工作中有机的结合尊重学生的理念，只有这样思想政治工作的有效性和意义性才能充分展现出来。