中职学校如何面对“问题学生”多的现实问题

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chensiyao159
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经济社会的发展日新月异,国家、社会迫切需要越来越多的合格中职毕业人才。中职教育是我国教育体系中的重要一环,而当下许多中职学校普遍存在问题学生比例的不断上升,生源质量逐年下降,教育教学的开展日益艰难的困境,这直接影响着中职教育及其人才的正常培养,也必将影响经济社会的良性发展。
其他文献
计算,贯穿于小学教学的全过程。它是小学生的一项必备的数学能力,也是传统小学数学教学最为重视培养的能力之一。实施新课程以来,课标对学生计算能力的培养仍很重视,所不同的是,与
信息技术与物理课程有机结合融为一体,运用信息技术进行物理教学,使教学过程更加直观,提高学生的感知能力;可以模拟物理实验或物理过程,帮助学生透彻理解物理过程;可增大课堂信息量
随着胃癌病人术后存活率的提高,改进术式提高生存质量显得愈来愈重要。自1998年1月至2000年12月,我们对6例胃癌尝试保留贲门或幽门括约肌和附近呈“喇叭口”状胃壁的次全胃切除
创造性思维是人类思维的精华,是引发创造活动的前导。一个具有创造性思维的人能够科学地使用大脑,发挥自己的创造才能,得心应手地解决矛盾,攻克难关。近年来,信息技术课满载着时代
为探讨胸腔镜治疗贲门失弛缓症的可行性,回顾性总结了经胸腔镜手术治疗贲门失弛缓症27例,其中24例经胸腔镜行食管贲门肌层切开,3例在胸腔镜辅助下经腹小切口行贲门肌层切开,同时
数学教学的内在魅力与价值,在于激发学生的学习兴趣,调动学生的积极思维,促进学生有序、高效地开展学习活动。其中,学生的思维参与是关键。因为,在教学活动中,有时尽管学生学习兴趣
1病例报告患者男,66岁。因右小腿“小针刀”治疗后肿胀疼痛4月人院。2年前出现双下肢麻木、乏力,轻度间歇性跛行。在个体诊所行“小针刀”针刺右小腿治疗,1个月后右小腿肿胀,扩散
本文在对区域科技发展潜力系统定义与特征分析的基础之上,从区域科技资源存量差异的量化评价和区域科技投入与产出差异的量化评价两个方面入手分析和探讨区域科技发展潜力,并进
<正> 新颁发的训练大纲针对卫勤训练,紧扣&#39;保打赢&#39;提供卫勤保障这个中心增加了一些新思想、新内容。本文结合我部连续7年野外驻训的经验,并围绕装甲部队作战特点及可
本组67例中单侧60例,双侧7例;年龄19~56岁。均有明确的外伤史,如骑跨伤、跌打伤等。临床表现为发热,息侧阴囊红、肿、疼痛,阴囊皮肤有淤血斑,精索及输精管增粗、肿胀、触痛明显。血