【摘 要】
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切实转变教学方式,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及师生互动方式的转变,是本次课程改革的核心目标之一.聚焦课程改革的主阵地--课堂,现场情景与从前已有很大
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切实转变教学方式,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及师生互动方式的转变,是本次课程改革的核心目标之一.聚焦课程改革的主阵地--课堂,现场情景与从前已有很大不同,但从理念认同到行动实践毕竟还有距离,由于教师对新教学方式理解的偏差,课堂又呈现了“形式的热闹”、“散乱的活跃”;公开课、展示课强调学生“自主、合作、探究、体验”,家常课还是“满堂灌输”、“机械练习”;优秀教师、骨干教师的课堂新变化令人欣喜,面广量大的普通教师的课堂却还是停留在简单的形式模仿或者“重复昨天的故事”……诸如此类的问题使课堂教学难以发生普遍的根本性的转变.
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