素质教育的理论反思及实践探究

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“应试教育”已使我国的基础教育偏离了正确的运行轨道,在许多方面违背了党的教育方针,违背了教育规律与人的身心发展规律.造成教育效率低下,教育资源浪费,人才质量远远不能适应社会的需要.改革教育体制,改革人才培养模式,实现由“应试教育”向全面素质教育的真正转变,是中国教育史上最大的革命性变革.反思十多年来素质教育的开展情况,从理论与实践两方面进行全面审视就显得十分必要.
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