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<正> 1 问题的提出及课题的确定《孟子·尽心上》中有"引而不发,跃如也",喻指教育别人应善于启发,使学者能自求自得。叶圣陶先生也主张"俾使学生自奋其力,自致其知。"而物理教学的现状却是学生离开了教师的思维框框,便不知怎么思维、怎么学习,因而学习能力没有得到应有的提高,学习成绩不佳或高分低能。当代认知心理学家指出:没有任何教学目标比使学生成为独立的、自主的、高效的学习者更重要。《九年义务教育初中物理教学大纲》在"教学中应该注意的问题"中亦明确提出:教学中要培养学生的学习兴趣