【摘 要】
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初中的数学课程是一门重要的基础性学科,实践性比较强,对学生的思维方式以及其他课程的学习都具有十分重要的意义,但其具有很强的逻辑性、抽象性和概括性,因此成为很多学生学
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初中的数学课程是一门重要的基础性学科,实践性比较强,对学生的思维方式以及其他课程的学习都具有十分重要的意义,但其具有很强的逻辑性、抽象性和概括性,因此成为很多学生学习的难点,制约了学生总成绩的提高.在新课程改革的大背景下,初中数学在教学目标、教材内容和教学方法上发生了变化,给初中数学的教学提出了新的挑战.笔者结合多年教学高中数学教学经验,对新课程改革下初中数学教学存在的问题及应对策略进行了分析和总结,并从数学教学的实践出发,提出了几点看法.
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