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从《无言之美》文本的封闭性、自足性出发，分别对作者、编者、教者、读者进行目标考查，在此基础上，提出选文重构的设想——重拟课文标题、删减部分内容，基于此细化《无言之美》的教学目标：默会知识与命题知识的确定、文本体式阅读。
《无言之美》的文本重构与目标细化
【摘 要】
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从《无言之美》文本的封闭性、自足性出发，分别对作者、编者、教者、读者进行目标考查，在此基础上，提出选文重构的设想——重拟课文标题、删减部分内容，基于此细化《无言之美》的教学目标：默会知识与命题知识的确定、文本体式阅读。
【机 构】
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宜昌市东山中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2022年35期
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