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测绘实践教学中,采用实体教具多样化,培养学生的个性,实现学生之间的有效沟通;实施模拟训练,培养学生建立绘图过程工艺化的思维;采用多元化评价方法,客观评价学生。
高校工科类制图综合测绘实践教学的探讨
【摘 要】
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测绘实践教学中,采用实体教具多样化,培养学生的个性,实现学生之间的有效沟通;实施模拟训练,培养学生建立绘图过程工艺化的思维;采用多元化评价方法,客观评价学生。
【机 构】
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吉林工程技术师范学院机械工程学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2014年6期
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