【摘 要】
:
初中历史教师在日常教学中,要充分挖掘教材中的资源,利用本学科对学生进行爱国主义教育,培养学生热爱祖国的情怀,帮助学生树立正确的价值取向,通过有效的历史课堂教学,真正发挥历史学科的育人作用.
论文部分内容阅读
初中历史教师在日常教学中,要充分挖掘教材中的资源,利用本学科对学生进行爱国主义教育,培养学生热爱祖国的情怀,帮助学生树立正确的价值取向,通过有效的历史课堂教学,真正发挥历史学科的育人作用.
其他文献
劳动教育是落实“立德树人”根本任务的重要抓手,也是构建“五育并举”学生发展体系不可或缺的一环.高校责无旁贷地成为劳动教育的主体,但由于存在着教育观念偏差、课程设计缺失、活动载体匮乏等原因,导致劳动教育成效甚微.因此,高校要加强劳动教育体系建设,积极营造劳动育人的校园文化氛围,构建协同育人机制促进大学生全面发展.
党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央十分重视统一战线的人才培养.随着中国特色社会主义进入新时代,爱国统一战线也面临着新形势和新任务.文章从新时代高校统一战线的特点、必要性出发,系统阐述了新时代高校统一战线的工作路径,为高校统一战线工作提供借鉴与参考.
广大师生和家长朋友们:n近日,我市爱辉区出现新冠肺炎确诊病例,再次拉响了疫情防控的警报.为有效精准做好新冠肺炎疫情防控工作,确保全市师生及家人的身体健康和生命安全.
随着现代社会的发展,人际关系对初中生产生了一定的影响,而且这种影响变得越来越重要.中学阶段是学生性格发展与形成的重要时期,良好的沟通能力不仅直接影响学生自身的发展,而且会直接影响国家的人才队伍质量.教师要培养学生的人际交往能力,应从以下几个方面入手:帮助学生掌握沟通的艺术,正确地对待同学之间的竞争,学会与老师进行沟通,学会处理与家长的关系,从而改善和提高学生交流沟通的能力及质量.
随着课程改革力度的加大,为使学生在德育上全面发展,班主任应加强学生的品德教育.德育培育能方便教学管理,减轻教师负担,使学生真真切切地做到德智体美劳全面发展,增强学生的心理素质,提高学生的文化素养.将德育渗透在初中生日常生活中,有利于提高学生修养,帮助学生间团结友好且减少学生之间的冲突,让学生以健康、积极的心态对待生活,使班集体更加团结友爱.文章围绕班主任管理上渗透德育的重要性展开讨论,提出相应的教学策略,促进学生德育的顺利进行.
古诗文教学是中学语文教学的重要内容之一,与阅读、写作教学相比,古诗文教学则显得相对滞后,而且学生对于诗文鉴赏也比较吃力.因此,如果学生能把握诗文的丰富内涵,感受诗文的瑰丽语言,会提高对古诗文的学习兴趣.中学古诗文兴趣化教学对传承祖国的优秀文化,培养学生的人文精神、民族自信心,优化学生的学习心理,全面提高学生的语文修养具有重要意义.
心理素质教育是素质教育的重要组成部分.加强学生的心理健康教育,提高学生的心理素质,是学校素质教育的重要内容.教师只有了解学生心理问题的成因,才能在教育教学中有意识地消除学生的不健康心理.在实际教学中,教师要加强研究,理解学生的心理实质,根据学生不同生长发育阶段的心理特点因材施教,还要注重提高自身素养,努力探索心理健康教育的新途径.
在初中英语教学中,阅读理解的重要性显而易见,不管是从卷面的比重,还是对于学生获取新知方面均为重要.然而,不少学生在阅读理解这方面能力很弱,没有足够的词汇积累、缺乏良好的阅读习惯、阅读技巧的欠缺都是导致学生阅读速度慢,影响阅读效果的重要因素.所以,教师要对症下药,采取有针对性的教学策略和措施,帮助学生养成良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法,形成科学的阅读技巧.
中式英语是中学生在英语写作中普遍存在的一个问题,从根本上来说是由汉语的负迁移作用所导致的.结合母语迁移理论从思维方式、词汇、句法、时态等层面对中学生英语写作中的中式英语主要表现进行分析.写作是中学英语学习中非常重要的一方面,无论是实际应用,还是通过考试,都要求学生有较强的书面语言表达能力,然而学生受中式思维的影响,写作中出现了许多中式英语现象,成为英文写作提高的障碍.文章分析这一现象,并找到摆脱中式英语,提高写作水平的对策.