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近年来部分高校科研评价体系出现了过分重论文、轻实践,重课题、轻教学的现实.教学被边缘化、科研泡沫化、大学功利化、人才培养空心化等趋势随之显现.这样的现象产生的土壤是什么,对大学教育会产生怎样的后果,作者在本文中就这一现象进行了剖析.
强化大学教书育人的核心使命——部分教授厌“教”怵“授”现象调查
【摘 要】
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近年来部分高校科研评价体系出现了过分重论文、轻实践,重课题、轻教学的现实.教学被边缘化、科研泡沫化、大学功利化、人才培养空心化等趋势随之显现.这样的现象产生的土壤
【机 构】
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河北联合大学外国语学院
【出 处】
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飞（素质教育版）
【发表日期】
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2013年8期
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