【摘 要】
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高校本科法学教育在基础的法学理论教授的同时,对于学生基本的实践技能培养目标方面各有侧重,如何实现理论教学与实践教学的平衡与相互促进,进而实现本科法学生培养目标是法
【基金项目】
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内蒙古自治区教育科学“十三五”规划2019年度课题“高等院校本科应用型法学人才培养与实践教学改革研究”(内教科规划办[2019]6号),呼和浩特民族学院“内蒙古自治区依法治理能力现代化研究创新团队”阶段性成果。
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高校本科法学教育在基础的法学理论教授的同时,对于学生基本的实践技能培养目标方面各有侧重,如何实现理论教学与实践教学的平衡与相互促进,进而实现本科法学生培养目标是法学本科教育亟待解决的问题。呼和浩特民族学院法学院法学专业培养目标定位为应用型法治人才,在实现这一培养目标的实践过程中,认为优秀的应用型法治人才的培养,应是注重将理论知识运用于司法实践能力的教育培养,更需要科学的"参与式教与学"教学模式和"三课两环节"课程体系支撑。
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