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目的 探讨健康教育方式对高血压患者信念、行为依从性的影响.方法 将高血压患者102例,随机分为实验组和对照组.实验组实施综合健康教育方式,对照组实施常规健康教育方式.出院后对两组患者进行四次随访调查,比较两组患者对改变信念、行为的影响.结果 实验组患者在信念、行为方面的依从性与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论 综合健康教育方式能显著改变高血压患者信念和行为的依从性.