【摘 要】
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足球源于中国古代的“蹴鞠”,可以看作是中国文化的重要有机组成。核心素养理念下,学生既要学好综合文 化知识,也要强健体魄,更要肩负起传承与发扬中国文化的历史责任。校园
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足球源于中国古代的“蹴鞠”,可以看作是中国文化的重要有机组成。核心素养理念下,学生既要学好综合文 化知识,也要强健体魄,更要肩负起传承与发扬中国文化的历史责任。校园足球文化是青少年核心素养发展的内在要 求,但小学校园足球受学生兴趣不浓、学校硬软件配备不足及教学模式单一化等因素影响而发展受限。本文提出,学 校、教师和家长应从核心素养理念出发,通过提高小学生兴趣、丰富足球活动模式及构建校园足球文化等途径来促进 小学校园足球的发展,让小学生在运动中学习、在学习中快乐、在快乐中成长。
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