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艺术教育中,从量变到质变、从模仿到创新是艺术成长的必经过程,教育者如何有效地引导学生进行艺术课程的学习并培养出创新能力是艺术教育的重要目标。本文结合玉雕专业的教学实践,对此提出一些探索性的建议。
《玉器设计与制作》课程教学中的模仿与创新——以广东省外语艺术职业学院为例
【摘 要】
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艺术教育中,从量变到质变、从模仿到创新是艺术成长的必经过程,教育者如何有效地引导学生进行艺术课程的学习并培养出创新能力是艺术教育的重要目标。本文结合玉雕专业的教学
【机 构】
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广东省外语艺术职业技术学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2016年5期
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